Dies bezeichnet eine Wertvorstellung, die durch den Europarat* mit Hinblick auf die Spracherziehung verfochten wird. Dabei liegt der Fokus darauf, dass jeder Mensch mehr als zwei Sprachen und Kulturen in sich aufnimmt und das daraus resultierende Wissen je nach Situation oder Gesprächspartner anwendet, um bestmöglich mit dem Gegenüber kommunizieren zu können. Indem sich die verschiedenen Sprachen, Kulturen und Erfahrungen innerhalb einer Person gegenseitig beeinflussen und einander ergänzen, entsteht also eine "individuelle Sprache" (als Gesamtheit). Andererseits wird es auch als wichtig angesehen, die Einstellung zu vermitteln, dass die individuelle Sprache des anderen anerkennend akzeptiert wird. Außerdem wird verdeutlicht, dass die Sprache von Minderheiten von ebenso wichtiger Bedeutung ist und dass jede Person ein Recht darauf hat, jede erdenkliche Sprache zu lernen. Darauf basierend wird durch das Erlernen von Sprachen die Entwicklung einer toleranten und respektvollen Einstellung gegenüber der sprachlichen und kulturellen Komplexität einer anderen Person angestrebt.

*Der Europarat ist eine internationale Organisation, die sich für Menschenrechte, Demokratie und rechtsstaatliche Grundprinzipien einsetzt.