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# つなぐ

ドイツ発、複言語の子どものことばを育む情報広場

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- [XML Sitemap](https://tsunagu.jpf.go.jp/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website.

## 活動レポート

- [【ご案内】MHB学会2026年度研究大会　参加申込方法・プログラム公開（2026年8月10日・11日開催）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/07/28/5375/) - 母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会では、2026年度研究大会のプログラム詳細を公開し、参加申込受付を
- [【続報】日本語教育学会各賞オンライン授賞式（2026年5月23日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/06/08/5346/) - 公益社団法人日本語教育学会は、日本語教育の研究・実践・情報交流の発展を促すため、日本語教育に貢献した個人や団体
- [【ご案内】短期体験プログラム「おためし地域留学」（2026年7月開催）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/05/31/5332/) - 夏休みの短期体験プログラム「おためし地域留学」を実施している（財） 地域・教育魅力化プラットフォームより、今夏
- [【ご案内】海外在住ママ・パパと先生のオンライン集会（2026年6月6日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/05/29/5324/) - 昭和女子大学現代教育研究所所員の今西恵子先生（専門／乳幼児保育・教育、子育て支援、特別支援保育・教育）より、オ
- [【お知らせ】「チームもっとつなぐ」10周年座談会公開](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/05/22/5279/) - 昨年10月ケルン日本文化会館で実施した座談会の記事を公開しました。座談会は、チーム・もっとつなぐの結成10周年
- [【ご案内】オンラインふくふくイベント「ドイツで子育てをして思ったこと」（2026年６月28日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/05/22/5269/) - 複言語・複文化子育てネットワークより、オンラインイベントのお知らせです。 ● ● ● ● ● ●
- [【各国各地版レポート】「わたし語ポートフォリオ NZ版」完成！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/05/06/5213/) - 南半球より、「わたし語ポートフォリオ」ニュージーランド版の完成とオンライン公開の嬉しいお知らせが届きました！（
- [【速報】三輪聖さんが日本語教育学会賞受賞](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/04/24/5194/) - 嬉しいニュースが届きました。 私たち「チームもっとつなぐ」の仲間である三輪聖（みわ せい）さんが、この度、20
- [【発表募集】MHB学会2026年度研究大会（オンライン8月10～11日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/04/06/5185/) - 母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会より、研究大会（オンライン）の開催と発表募集のご案内です。 ・・・
- [【予告】「みんなの実践集」が始動します！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/03/29/5148/) - チーム・もっとつなぐからお知らせです！ 🌸・・🌸・・🌸・・🌸・・🌸 この春、本サイトに「みんなの実践集」という
- [【お知らせ】「みんなの実践集」が始動します！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/03/29/5138/) - チーム・もっとつなぐからお知らせです！ 🌸・・🌸・・🌸・・🌸・・🌸 この春から、「わたし語ポートフォリオ」（通
- [【わたポトWS報告】カールスルーエ日本語学校で開催！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/03/09/5100/) - 2025年10月にチームもっとつなぐとケルン日本文化会館（JKI）の共催で実施した「やってみよう！親子でいっし
- [【セミナーのご案内】JMHERAT 複言語・複文化ワークショップ＆継承語教室の実践報告（2026年3月29日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/02/18/5011/) - タイにおける母語・継承語としての日本語教育研究会(JMHERAT) より、オンラインセミナーのご案内です。 🐘
- [【無料体験会のお知らせ】オンラインおしゃべり鑑賞会－みて、話して、知って！（2026年2月24日・3月4日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/02/10/4996/) - ゆうきさん（ドイツ在住）とみきさん（フランス在住）から、「みんなでアートを味わう鑑賞会」のご案内です。作者や表
- [【各国各地版レポート】「わたし語ポートフォリオ」オーストラリア版　第2版公開！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/01/28/4943/) - 豪州繋生語研究会（Australian Network for Japanese as Community L
- [【開催案内】冊子『ことばのキャンバス』完成記念イベントにて、チームもっとつなぐ発表！（2026年2月15日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2026/01/26/4972/) - ヨーロッパ日本語教師会（AJE）SIG「欧州継承日本語教育ネットワーク」主催『ことばのキャンバス』完成記念イベ
- [【開催報告】日本語補習授業校運営者会議（2025年10月12日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2025/11/19/4849/) - 昨年の第1回に続き、2025年10月12日（日）にケルン日本文化会館で第2回日本語補習授業校運営者会議を開催し
- [【2025年12月7日～全３回開催】オンライン複言語・複文化ワークショップ参加者募集（JMHERAT）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2025/11/16/4840/) - タイにおける母語・継承語としての日本語教育研究会 (JMHERAT) より、オンラインワークシップのご案内です
- [【ワークショップ報告】　「やってみよう！親子でいっしょに『わたし語ポートフォリオ』」(2025年10月11日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2025/11/07/4695/) - この秋（10月11日）ケルン日本文化会館との共催で、私たちチームもっとつなぐは、対面ワークショップイベント「や
- [【冊子公開のお知らせ】「ことばのキャンバス～つながる・ひろがる・ことばの力」（AJE-SIG「欧州継承日本語教育ネットワーク」発行）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2025/11/08/4805/) - ヨーロッパ日本語教師会（AJE）のSIG「欧州継承日本語教育ネットワーク」より、オンライン冊子公開のお知らせで
- [【重要】利用登録システム変更のお知らせ](https://tsunagu.jpf.go.jp/2025/06/16/4231/) - この度、ポータルサイト「つなぐ」のログインシステムを廃止し、新たな利用登録方法へ変更することとなりました。すで
- [【2025年10月11日開催】チームもっとつなぐ・JKI共催　「やってみよう！親子でいっしょに『わたし語ポートフォリオ』」（対面ワークショップ）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2025/09/20/4657/) - 『わたし語ポートフォリオ』（以下「わたポト」）は、複数の言語と文化の中で育つ日本につながる子どもたちの「ことば
- [【2021年11月20日開催】2021 CLDオンライン祭り／CLD online festival 2021](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/10/23/2643/) - 言語的文化的に多様な(CLD）の子どもたちのオンライン交流イベントのお知らせです！ お知らせ文の下にイベントポ
- [【2025年6月29日開催】つながる〇英国継承日本語ネットワーク ZOOMイベント](https://tsunagu.jpf.go.jp/2025/06/06/4213/) - BATJつながる〇英国継承日本語ネットワークより、ZOOMイベント「多言語環境で育つ子どもたち：『ことば』を観
- [【2025年6月26日開催】第4回せんせいトレッフ ～集まれ！「日本につながる子ども」を教える先生～](https://tsunagu.jpf.go.jp/2025/06/05/4174/) - 「せんせいトレッフ」はケルン日本文化会館（JKI）が新しく始めた日本語教師の集いの場です。 「トレッフ（Tre
- [【2025年5月27日開催】第2回せんせいトレッフ ～集まれ！「日本につながる子ども」を教える先生～](https://tsunagu.jpf.go.jp/2025/05/16/4128/) - 「せんせいトレッフ」はケルン日本文化会館（JKI）が新しく始めた日本語教師の集いの場です。 「トレッフ（Tre
- [【2025年8月8日開催】日本につながる子どものための教育実践者向けワークショップ「世界の実践から見つめなおそう・語り合おう」参加者募集！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2025/05/10/4119/) - 国際交流基金日本語国際センターでは、現在、海外に生きる「日本につながる子ども」のための日本語教育（継承日本語教
- [【2024年7月】落語ワークショップを開催しました！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/08/02/3741/) - 7月5日に日本から落語家、春風亭昇羊さんをお招きし、落語ワークショップを開催しました。ワークショップでは、まる
- [「ジャーナル『移動する子どもたち』ーことばの教育を創発する」最新号（15号）刊行！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/11/14/3897/) - 「移動する子ども」研究室より、Webジャーナル最新号（15号）発行のお知らせです。 なお、同号には、欧州日本語
- [【2024年9月～11月】オーストラリア版「わたし語ポートフォリオ」ワークショップが開催されました！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/12/11/3936/) - 豪州繋生語研究会（Australian Network for Japanese as Community L
- [【2024 年 11 月】日本語補習授業校運営者会議を開催いたしました。](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/11/25/3919/) - ドイツの日本語補習授業校では、年々日本への帰国を前提としない子どもたちが増えていると言います。その現状を踏まえ
- [【2024年7月開催】欧州日本語親子キャンプ「エディンバラdeあそぼ」動画配信中！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/09/19/3793/) - 「欧州日本語親子キャンプ」は、欧州に暮らす日本に繋がりを持つ子ども同士、家族同士が、繋がることを目的にしたキャ
- [『わたし語ポートフォリオ』使い方セミナー （2024年2月11日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/11/05/3884/) - ケルン日本文化会館は、チーム・もっとつなぐを講師に迎えて2024年2月11日に『わたし語ポートフォリオ』使い方
- [【2024年12月15日～】第４回 CLD festival 2024（全2回）開催！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/11/21/3906/) - *English follows japanese* 今年も、CLD（Culturally and Lingu
- [【動画のご案内】「わたし語ポートフォリオ」～　コノハくんと一緒に「ことば」について考えてみよう！全5本公開中](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/03/11/3571/) - チーム・もっとつなぐは、「複言語キッズの『わたし語』を育てる5つのポイント」を楽しく子ども向けに楽しく解説する
- [【2024年10月6日開催】第8回オンラインふくふくイベント：その日本語教育、何のため？だれのため？（オンライン）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/09/17/3769/) - 「複言語・複文化子育てネットワーク」より 第8回 オンライン ふくふくイベントのお知らせです♪ ● ● ● ●
- [【アンケートのお願い】「第３世代（孫世代）との日本文化やことばを通じたつながり」～ 情報交換ネットワーク構築に向けて（回答締切 4月30日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/03/02/3559/) - 📥「マゴネット」よりアンケ―トのお願いです。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ マゴ
- [【2024年5月31日締切】MHB学会2024年度研究大会（オンライン8月6日～9日）発表募集](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/05/09/3643/) - 母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会より、研究大会（オンライン）への発表募集のご案内です。 ・・・・・
- [【2024年4月19日スタート】海外子育てサロン「むすかり」　春夏オンラインコース（全7回）仲間募集中！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/04/07/3626/) - 「ムスカリ」という花をご存じですか？春のこの時期にはドイツでも公園や道端でよく咲いている、可愛いらしい紫色の花
- [【2024年6月2日開催】「こどものための日本語」オンラインセミナー](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/05/07/3647/) - 国際交流基金の欧州３拠点共催（パリ、ブダペスト、ロンドン）でオンライン日本語教育研修会を開催します。 今回は、
- [【2024年3月23日開催】「世界中の日本語教育者のためのオンライン交流会」申込受付中　](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/03/01/3547/) - ●日本語教育学会よりオンライン交流会のご案内です。40件近い発題の中には、「外国にルーツを持つ子どもと保護者と
- [【2024年7月5日～8日開催】　欧州日本語親子キャンプ〈エジンバラdeあそぼ〉参加者募集中！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/01/22/3471/) - 欧州親子キャンプ実行委員会よりご案内です。 ●・・・・●・・・・●・・・・● 皆さん、こんにちは
- [【2023年11月ご案内】日本につながる子どもたちの日本語　―　国際交流基金海外事務所の構築・運営サイト](https://tsunagu.jpf.go.jp/2023/11/28/3431/) - 独立行政法人国際交流基金（Japan Foundation、略称JF）は、世界25カ国の海外事務
- [【2024年2月11日開催】『わたし語ポートフォリオ』使い方セミナー 　※申込受付中！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2024/01/15/3447/) - 「『わたし語ポートフォリオ』使い方セミナー」を開催します！ 海外で育つ、日本ルーツの子どもたちの「ことばの育ち
- [【2023年9月1～3日開催】豪州日本研究学会研究大会 ・国際繋生語大会 ～ポストコロナの社会を生きる～](https://tsunagu.jpf.go.jp/2022/11/21/3188/) - 来年9月にシドニーで対面の学会を行います。本学会は豪州日本研究学会の大会と繋生語／継承語の国際大会を同時に行う
- [【2022年7月17日開催】日本語教師研修会2022夏 「子どもの日本語教育」の再考（講演＆ワークショップ）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2022/06/07/3000/) - ケルン日本文化会館より、日本語教師研修会2022夏のご案内です。国際交流基金日本語国際センターの佐藤郡衛所長を
- [【2022年8月4日～7日開催】MHB学会2022年度研究大会（オンライン）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2022/07/13/3094/) - 母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会より、2022年度研究大会（オンライン）のご案内です。 ・・・・・
- [【2022年8月31日開催】「日系」をめぐることばと文化〈出版プレ企画オンライン開催〉](https://tsunagu.jpf.go.jp/2022/08/10/3129/) - この秋、『「日系」をめぐることばと文化：移動する人の創造性と多様性』という一冊の本が、くろしお出版より刊行され
- [【2022年10月9日開催】CLD festival 2022 ～世界のみんなと日本語でつながろう！～](https://tsunagu.jpf.go.jp/2022/09/12/3146/) - *English follows Japanese* 2022CLD （Culturally and Ling
- [【2022年5月26～28日開催】欧州日本語親子キャンプ ～ 報告サイト完成！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2022/10/26/3159/) - 「欧州日本語親子キャンプ」は、欧州にいる日本につながりをもつ子ども同士、そして、家族同士がつながることを目的と
- [【2023年4月30日開催】交流イベント「聞こう・話そう ヨーロッパの継承日本語教育」　](https://tsunagu.jpf.go.jp/2023/03/26/3269/) - ヨーロッパ日本語教師会(AJE)のSIGである「ヨーロッパ継承日本語ネットワーク」は、2023年4月30日（日
- [【2023年4月2日開催】「複言語・複文化ワークショップで何を育むのかー各地のWS実践報告からー」](https://tsunagu.jpf.go.jp/2023/03/25/3251/) - タイにおける母語･継承語としての日本語教育研究会（Japanese Mother tongue and Her
- [【2022年5月28日開催】櫻井千穂さん、オンライントークイベント「多言語・多文化環境にある子どものことばを育む」](https://tsunagu.jpf.go.jp/2022/04/24/2956/) - NPO法人YYJ（ゆるくてやさしい日本語のなかまたち）より、オンライントークイベント（zoom使用）のお知らせ
- [【2021年11月発行】豪州繋生語研究会ニュースレター第2号ができました♪](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/11/22/2745/) - 豪州繋生語研究会より、ニュースレター第2号発行のお知らせです。 「オーストラリアで日本語を使う子どもを育てる」
- [【2021年12月20日～全3回開催】佐藤郡衛、研究と実践を振り返る〈オンライン講座〉](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/11/21/2659/) - NPO法人YYJ（ゆるくてやさしい日本語のなかまたち）より、全３回オンライン講座のお知らせです！ ******
- [【2022年3月13日開催】第２回ふくふくイベント：子どもの声、届いていますか？  ～絵本を読んで、複言語の子どもの世界へ～](https://tsunagu.jpf.go.jp/2022/03/01/2927/) - 「複言語・複文化子育てネットワーク」による第２回ふくふくイベント（オンライン）のお知らせです♪ ２回目となる今
- [【2022年5月14日開催】「オーストラリアで日本語を使う子どもを育てる」セミナーシリーズ第9回　～繋生語の元こどもたちは、今～](https://tsunagu.jpf.go.jp/2022/04/23/2966/) - 豪州繋生語（けいしょうご*） 研究会からのお知らせです。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
- [【2021年10月・11月開催】全3回連続セミナー終了！「複言語キッズのことばを育てるポイント～『わたし語ポートフォリオ』を使ってみよう～」](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/11/20/2692/) - この秋、チーム・もっとつなぐは、海外で育つ日本ルーツの子どもたちの「ことば」について、実際に『わたし語ポートフ
- [【2021年8月8日開催】オンライン発表「親子で取り組む『わたし語ポートフォリオ』」の提案](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/08/23/2343/) - ●発表セッションに参加しました（ＭＨＢ学会2021年研究大会） 8月7日、8日に、母語・継承語・バイリンガル（
- [【2021年2月14日開催】オンライン講習会 「複言語キッズの十人十色を育む『わたし語ポートフォリオ』を知る」](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/06/16/1837/) - 講演＆ワークショップ （シドニー日本文化会館主催） みなさん、オーストラリアには全豪に広がる「繋生語（ケイショ
- [【2021年2月27日開催】オンラインセミナー「オーストラリアで生きる『日本とつながりのある子どもたち』のことばについて考える」](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/07/07/2487/) - ●セミナー第3弾に登壇 国際交流基金シドニー日本文化会館とニューサウスウェールズ大学の共催で、定期的にオンラ
- [【2021年2月27日開催】ワークショップ「わたし語ポートフォリオ」 ー 〈複言語・複文化〉という考え方を知って、子どもたちの〈できること〉を見つめよう！](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/07/08/2507/) - ●オンラインフォーラム 2日目、ワークショップを開催しました。 2月26、27日、国際交流基金ケルン日本文化
- [【2015年～2020年】〈チーム・もっとつなぐ〉活動レポート](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/04/01/2457/) - ●チームメンバーをつないだもの 2014年11月、冊子『つなぐーわたし・家族・日本語ー』（公益法人日本文化普
- [2021BMCN年次大会＜継承語教育と現地語教育を考える＞](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/08/16/2337/) - 既に一度お知らせしたイベントですが、BMCNの年次大会の詳細な情報が公開されました！ 2021B
- [【2021年9月25日開催】オーストラリアで日本語を使う子どもを育てる ― 豪州全国調査の結果より（オンラインセミナー）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/08/23/2429/) - 「オーストラリアで日本語を使う子どもを育てる」繋生語（けいしょうご）セミナーシリーズのお知らせです。 &nbs
- [【2021年10月・11月開催】連続セミナー「複言語キッズのことばを育てるポイント～『わたし語ポートフォリオ』を使ってみよう～」](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/09/09/2560/) - チーム・もっとつなぐは、ドイツ・デュースブルク日本語学校でんでんむし主催で『わたし語ポートフォリオ』のワークシ
- [イベント・サイト情報](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/07/09/2143/) - 「みんなの活動」では、継承語に関わる機関やグループの情報発信の場にご利用いただければと思います。発信したいイベ
- [タイにおける母語･継承語としての 日本語教育研究会 | JMHERAT　ご紹介](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/07/28/2191/) - 世界各国で継承語に関する研究会が立ち上がっています。 タイでも活発に活動されています。お互いに参考になる情報が
- [オンライン研究大会情報](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/07/28/2174/) - ２つの研究会情報をお知らせします。 ⅰ.母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会からのお知ら
- [オンラインフォーラム　　複言語ファミリーにおける日本語学習 第1回　継承語ってナニ？　－多様な環境とその方法―　（2021年2月26,27日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/07/06/2048/) - 2020年からのコロナ禍で人々が集まることも難しくなった中、オンラインで繋がることがノーマルにな
- [2015年～2017年　ケルン日本文化会館主催の継承語関係ワークショップとセミナー](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/06/30/1967/) - 国際交流基金ケルン日本文化会館が「チーム・もっとつなぐ」のメンバーと最初にワークショップを開催したのは、201
- [『世界につながる子どもたちの日本語教育－青少年日本語教育の視点と方法』@ベルリン日本語教育セミナー（2019年2月9日）](https://tsunagu.jpf.go.jp/2021/07/02/2031/) - ケルン日本文化会館は、ベルリン日独センターとの共催で、毎年2月にベルリン日本語教育セミナーを開催しています。

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## 複言語・複文化の森

- [「親子で哲学対話」の魅力](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/5290/) - ご家庭で、日本語クラブや教室で、気軽に気楽に遊び感覚で、「哲学対話」を日常的に親子でしてみる… たくさんの気づ
- [物語の大好きな子どもたちと過ごした30年間](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/5163/) - 子どもは物語がとても大好きです。物語は生まれてからまだ一度も体験したことのない不思議な世界を目の前に繰り広げ
- [自分にとっての〈いのちの言葉〉](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/5126/) - 合わせて五人、主にドイツで子どもを育てる中で、僕はもう30年近くも複言語を生きてきた。僕自身はいわゆるバイリン
- [私の子供時代～文化アイデンティティと言葉～](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/4865/) - 🎻今回の「複言語を生きよう」エッセイは複数の言語で執筆されています。翻訳は行わず、執筆者の原文をそのまま載せて
- [みんなで作ろう！飾り巻き寿司](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/1873/) - 【YANO Yuko】記念すべき第一回目は、ニュルンベルク在住、二人のお子さんの母である矢野優子さんにお話を伺
- [肩の力を抜いた日本語育児](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/4882/) - 今回は、海外で暮らす日本にルーツを持つ子どもたちを対象としたオンライン日本語教室「にほんごTOIRO」を主宰さ
- [自分の世界を広げよう](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/think/4921/) - このエッセイを読むみなさんへ：このエッセイでは、大人のみなさんだけではなく、児童や学生を含めた多くのみなさんに
- [授業後の「特別なランチタイム」](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/4670/) - 『アウグスブルクこども日本語ひろば』主宰の菊地奈緒美さんに、親子で楽しめる教室活動後のアクティビティーをご紹介
- [季節行事で楽しもう！そうめん流しとひもくじ](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/4195/) - 日本語キッズグループ NAKAMA Kassel』主宰の堀田カッツマン倫子さんに、家族みんなで楽しめる季節行事
- [崖っぷちの日本語の本棚](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/4166/) - 「利用者が少なすぎるので、このままでは日本語の本棚を維持できません」と、図書室のスタッフに言われました。「ひと
- [十五夜お月さんの満ち欠けを体験しよう！](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/4095/) - 日本では、季節折々いろんな行事やイベントがありますよね。冬には正月や節分、春にはひなまつりやこどもの日、夏には
- [家族の言語政策と福島家のその後（前編）](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/think/4075/) - 1. あれから10年 早稲田大学の福島青史と申します。本日は「家族の言語政策と福島家のその後」につ
- [子どもにとっての日本語を考え続けて ～みなさんと共有したい５つのポイント～](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/think/1864/) - 私たち〈チーム・もっとつなぐ〉は、このサイト開設にいたるまで、親子で取り組めるポートフォリオの制作を目標に掲げ
- [家族の言語政策と福島家のその後（後編）](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/think/4080/) - ※こちらの記事は前編からの続きです。 3. 子どもたちの現在 福島家の「家族の言語政策」の終わりに
- [後天的バイリンガル](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/4082/) - 私の両親（母・日本人、父・ドイツ人）は１９６０年代に留学中のシカゴで知り合い、私たち兄弟３人はドイツで生まれま
- [にほんごで社会とつながるプチ体験](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/3970/) - 「BraWo！日本－親子クラブ」の上野フックス玲さんは、ブラウンシュヴァイクと近郊に住む日本人コミュニティの方
- [新たな扉が開かれる](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/3953/) - 娘をドイツで妊娠後、私の本へ対する気持ちはとても変わりました。 私の子供時代は本を読むよりも外で遊んだり体を動
- [お家でできる おしゃべり鑑賞会](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/3888/) - 美術館に行ったけど、うちに帰ったらどんな作品をみたかあまり覚えていない・・・なんて経験があるのは私だけ
- [僕にとっての「日本」と「日本語」](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/3806/) - 【William Keith】この夏休み、バイエルン南部に遊びに来ていたウィリアムさん。普段はヘッセン州で、日
- [「複言語、継承語を考える」　　～私にとっての継承語教育～](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/think/2587/) - 『陽だまり』は、2012年に公益法人ではなく個人事業として立ち上げた継承語教室です。当時は児童5名の小さな教室
- [日本語教育推進法の目指すもの](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/think/2943/) - 「日本語教育推進法」について、お聞きになったことがありますか？ 日本語を学びたいと思う人、学ぶ必要のある人に対
- [ちいさい言語学者のさらなる冒険](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/think/3235/) - 子どもはいつのまにか、母語をいとも自然に身につけています。複言語家庭で、たとえば母語にあたる言語が二つある場合
- [親子の対話をうながす「空想ゲーム」](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/2807/) - 【YAMAMOTO Chika】第二回目は、複言語のご家庭で10歳と8歳のお子さんを子育て中の山本知佳さんにお
- [スイートポテト](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/2861/) - 【KODAMA DEUSCHLE Kuni】私は日本語が大好きである。「複言語」という言葉を耳にしたのは、2
- [歌って遊べるパラバルーン](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/2849/) - 【PIOTROWSKI Keiko】ドイツの児童館（Elternschule）で日本語クラブ「みんなで遊ぼう」
- [ティーンズ座談会 ―ドイツと日本で生きる―part1](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/2796/) - 【Soma, Hannah, Asuka, Hayato】2021年9月18日、ドイツのギムナジウム(Gymn
- [ティーンズ座談会 ―ドイツと日本で生きる―part2](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/2953/) - 【Soma, Hannah, Asuka, Hayato】2021年9月18日、ドイツのギムナジウム(Gymn
- [ティーンズ座談会 ―ドイツと日本で生きる―part3【最終回】](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/3089/) - 【Soma, Hannah, Asuka, Hayato】2021年9月18日、ドイツのギムナジウム(Gymn
- [空気を飛び越える ～「郷」を行き交いながら思うこと～](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/3227/) - 【NASUDA Jun】日本は高く、ドイツは低い。はてさて、これはなんでしょう？ すぐに思いつくのは家賃？ 肉
- [私は元複言語キッズ　～心の属する場所を求めて～](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/3245/) - 【BAUER Yukari】前回のエッセイ「ティーンズ座談会」（リンクはこちら）にて、進行役を務めてくださった
- [トランプのすゝめ](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/3308/) - 【YAMAKATA Shigenobu】今回は、デュッセルドルフでそろばん教室をされている山片重信さんにお話を
- [親子で顔を見合わせるあの瞬間を探して ～手軽な娯楽としての絵本～](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/3347/) - 【SAITO Azusa】 「趣味は何ですか。」「読書です。」 なんて日本語会話を今までに何度してきたでしょう
- [日本で育ってみたかった](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/3393/) - 【Nadine Schöneck-Voß】自分の中の「日本語」を色に喩えると「sakura no iro」だと
- [Where do you know that from?　一体どこで覚えたの？](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/3372/) - 【Giulia Affaitati】このエッセイの執筆を依頼されたとき、ジュリアさんはしばらく考え、まず英語で
- [私はドイツ人で日本人](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/3501/) - 【Sandra Haefelin】国際結婚をした夫婦が子供に「バイリンガル教育をすること」は当たり前なのか？そ
- [蜜ろうシートでろうそくデコレーション](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/3614/) - 【KANEGAE Naomi】今回は、デュッセルドルフで出自語教育（Unterricht in der Her
- [物語から広がる体験](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/2024/) - 【OKUMURA Minako】「新書じゃなく、小説を読め！」…大学1年のときに保健体育の先生から言われた印象
- [「春の宝探し」ネイチャーフィールドゲーム　](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/make-play-see/3704/) - 【INOUE Risa】寺子屋ドルトムントの春の活動を紹介します。 5月初旬の春に日に、寺小屋の子供たちと春の
- [日本語のおさんぽ](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/3655/) - 【YOKOYAMA Ai】 「私は子供たちにちゃんと日本語を教えてあげられていません。」 息子が生まれてから何
- [Ich bin Japanerin und gleichzeitig Deutsche](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/3501/) - Ist es normal, dass international verheiratete Paare ih
- [Ich wäre gern in Japan aufgewachsen](https://tsunagu.jpf.go.jp/de/forest/live/3413/) - ■ Denke ich an Japan [日本], … … empfinde ich einen süßen
- [Neue Abenteuer kleiner Linguisten](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/think/3235/) - Kinder lernen ihre Muttersprache, als sei es das Natürl
- [もういちどきみと旅に出よう](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/3176/) - 【AZUMA Kentaro】 「もういちどきみと旅に出よう」 このフレーズ、ご存知ですか？ これは宮崎駿の『
- [「多言語オリジナル絵本」が広げてくれる母語・継承語学習の輪](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/3019/) - 【NAMEKAWA Eriko】気持ちよく晴れ上がった五月の週末、私はあるイベントの会場に向かっていました。そ
- [Das Gesetz zur Förderung der japanischen Sprachbildung und seine Ziele](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/think/2943/) - Haben Sie schon einmal vom „Gesetz zur Förderung der ja
- [Gedanken zu Mehrsprachigkeit und Herkunftssprache ～Wie ich mir herkunftssprachlichen Unterricht vorstelle ～](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/think/2587/) - „Hidamari“ ist eine Schule für herkunftssprachlichen Un
- [Mr.Nipponより複言語ファミリーのみなさんへ](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/2683/) - 大学卒業後、You Tuberとして東京から情報発信しているMr.Nipponこと、ラング トビアスさん。 日
- [ことばが血となり肉となる](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/languages-books/2674/) - ある日のこと、当時3歳の娘が、とてとてと歩いてきて言いました。「パンパース……かえて……くれ……たまえ？」3歳
- [私はヨーロッパ人　　Ich bin Europäerin](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/2323/) - 日本とドイツ、二つの文化とともに育ち、今ではその枠を飛び越え、まさに複言語を生きているレービンダー恵怜奈さん。
- [Ich bin Europäerin](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/2323/) - Elena Rehbinder ist mit zwei Kulturen aufgewachsen, ein
- [Weitere Gedanken zum Japanisch unserer Kinder ― 5 Punkte, die wir allen mitgeben möchten ―](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/think/1864/) - Bevor dieses Portal entstanden ist, haben wir als Team
- [これからも日本語は「我が家の一部」— Japanisch als Teil unserer Familie](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/1901/) - 2013年6月、冊子『つなぐ—わたし・家族・日本語—』先輩インタビューに登場してくださった丸山デニスさん。イン
- [Japanisch als Teil unserer Familie  ― これからも日本語は「我が家の一部」](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest/live/1901/) - Im Juni 2013 erschien in dem Heft Tsunagu: watashi, kaz

## FAQs

- [「複言語」とは何ですか？](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/34/) - 「複言語」(plurilingual) とは、欧州評議会が提唱している価値観で、ひとりの人間の中に複数のことば
- [Gibt es einen Unterschied zwischen einer "Fukugengo-Washa (plurilingualen Person)" und einer "bilingualen" Person?](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/150/) - Die Definition "bilingual" ändert sich je nach Diskussi
- [Worin besteht der Unterschied zwischen “Bokokugo (Sprache des Heimatlandes)”, “Bogo (Muttersprache)” und “Daiichigengo (erste Sprache)”?](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/149/) - “Bokokugo” ist die Sprache des vom Sprecher als Heimat
- [Was bedeutet "Keishogo"?](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/147/) - "Keishogo" ist die japanische Übersetzung zu "Heritage
- [Was ist der Unterschied zwischen “Fukugengo (-Shugi, Plurilingualität)” und “Tagengo (-Shugi, Multilingualität)”?](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/146/) - Beide Begriffe bedeuten "mehrere Sprachen". "Fukugengo"
- [Was bedeutet "Fukugengo-" bzw. "Fukubunka-Shugi"?](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/145/) - Dies bezeichnet eine Wertvorstellung, die durch den Eur
- [Was bedeutet "Fukugengo"?](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/34/) - "Fukugengo" (plurilingual) bezeichnet eine Wertvorstell
- [Was bedeutet "Shutsujigo"?](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/148/) - "Shutsujigo" ist die japanische Übersetzung des deutsch
- [Was bedeutet "Fukugengo-Familie"?](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/144/) - Es gibt verschiedene Formen von Familien: Multinational
- [「複言語（主義）」と「多言語（主義）」は違うのですか？](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/146/) - 「複言語」も「多言語」もことばの数が多いことを表すという点は同じですが、「複言語」(plurilingual)
- [「複言語・複文化主義」とは何ですか？](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/145/) - ヨーロッパの欧州評議会が推進している言語教育政策の背景にある理念です。 一人ひとりが複数の言語や文化を自分自身
- [「複言語話者」と「バイリンガル」は違いますか？](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/150/) - 「バイリンガル」の定義は議論される場によってさまざまです。 一般的に「バイリンガル」と言うと、「二言語をどちら
- [「母国語」、「母語」、「第一言語」はどう違うのですか？](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/149/) - 「母国語」は、その字のとおり当人が「母国」と考える国の言語のことです。「母語」と同一視されることもありますが、
- [「出自語」とは何ですか？](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/148/) - ドイツ語のHerkunftsspracheの日本語への訳語で、移民背景のある子どもたちの「（自分を含む）家族の
- [「継承語」とは何ですか？](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/147/) - 北米の言語学分野で使われ始めた heritage language という英語の日本語訳です。 住んでいる国の
- [「複言語ファミリー」とは何ですか？](https://tsunagu.jpf.go.jp/sp_faq/�q_cat%/144/) - 複数の言語と文化が混ざり合う中で共に生きている家族のことを、このサイトでは「複言語ファミリー」と呼んでいます。

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- [作ろう、遊ぼう、調べよう](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest_theme/make-play-see/) - 工作や料理、季節の遊びや科学実験など、グループや家庭でできるアクティビティを紹介します。
- [複言語を生きよう](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest_theme/live/) - かつて複言語キッズだった先輩たちの今、そして思い出を語っていただきます。
- [複言語/継承語を考える](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest_theme/think/) - 専門家、教師、保護者のエッセイをリレーでお届けします。
- [複言語を生きよう](https://tsunagu.jpf.go.jp/forest_theme/live/) - かつて複言語キッズだった先輩たちの今、そして思い出を語っていただきます。
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